【内容摘要】11月5日，学堂在线向亿欧网透露目前学堂在线已获得1760万美元A+轮合作，由启迪控股合作。此次合作资源除了投入在基础开发方面外，还将投入到商业化、国际化方面。
11月5日，学堂在线向亿欧网透露目前学堂在线已获得1760万美元A+轮合作，由启迪控股合作，此后，启迪控股将成学堂在线第二大股东。启迪控股成立于2000年7月，公司控参股紫光股份、中文在线等200余家上市或非上市公司，而学堂在线是启迪控股于在线教育领域投注的首单。
学堂在线董事长聂风华告诉亿欧网，此次合作资源除了投入在基础开发方面外，还将投入到商业化、国际化方面。
MOOC平台学堂在线由清华大学发起，隶属于北京慕华信息科技有限公司，于2013年10月发布，2014年初起独立运营，基于大数据，平台可对学生的学习时间、地区分布、学习进度、学习轨迹、知识点掌握程度、学习活跃度等实时监控，并基于此为老师的教学提出建议。2014年4月，edX将其课程唯一使用权授予学堂在线在国内运行；2014年12月，公司获得1000万元A轮合作。
根据官方向亿欧网提供的数据来看，平台目前用户量突破150万人，已覆盖国家126个（清华课程覆盖201个国家和地区），学习人次达300万，已打通电脑、平板、手机、电视， iWatch五大终端，课程涵盖哲学、艺术、外语、 教育、创业等多个领域。
同时，学堂在线已汇集、制作500多门课程，在上百所大学的学习平台上进行共享，与90余所院校建立了合作，其中包括211、985、C9（九校联盟：北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学）院校，以及民族地区院校和职业技术院校。
在未来规划上，学堂在线董事刘文博表示：
1）学堂在线仍然会将精力投入到平台技术开发上，并继续与全球顶尖高校合作，引进和整合一流的教育资源，着重打造中国基于MOOC平台的学位课；
2）进一步推动跨校选修课、专业系列课和认证课、企业课的资源建设，与用户需求紧密结合，加速课程内容创新，增强平台交互性，加快推动MOOC平台向企业和行业的延伸，探索MOOC平台的商业模式。
国际化方面，聂风华告诉亿欧网，学堂在线将继续引入和输出内容。 引入上，其会重点引进哈佛、MIT、斯坦福、伯克利等一流高校课程，与国际出版商携手开展内容和数据合作，探索与英、法等一流海外慕课的合作途径；输出上，会主要从合作的国内院校中挑选优质课程进行分享。
此外，启迪控股副总裁、启迪教育集团董事长郑耀也认为：“此次启迪控股合作学堂在线，成为学堂在线的第二大股东，不仅是因为两家企业同样拥有着清华的基因，更因为看好在线教育的未来。”
无疑，MOOC的确是个好东西，不过一个不能回避的问题在于，不管国内外，MOOC课程的完成率都略显惨淡。
对此，聂风华形容：就像吃饭一样，给一个人满汉全席，对方不一定能全部消化，关键是看用户自己是否得到所需。他表示，用户在MOOC上学习需有内外核共同作用，一方面需要自制力，一方面需要如学分、认证等外界约束力。
至于问及学堂在线的课程完成率，聂风华则表示：一般在1%-10%之间，对于学分认定的课程会超过90%。
