答：小学生的主动学习能力很差，这不是个别现象，而是国内基础教育教学理念所导致的结果，虽然国家也意识到这个问题，提倡探究式学习等培养学生主动学习能力的教学新思想，但毕竟现在上课的老师长期形成的习惯不是那么容易扳过来的。
因此笔者认为五到十年内这个状况很难改变。而目前的远程教育模式，无论是用所谓智能测评系统来引导学习还是对所谓名师课件进行点播，其基本教育思想都是以学生的自主学习能力为基础的程序主导型教学模式，简单的说，学生不会学甚至不学，你的程序再好又有何用？
就笔者所掌握的行业数据，包括目前一些大牌远程教育公司，例如北京某海外上市奥数培训机构、某北京名校所办的十年以上历史的知名网校，其实际课件完整点播率（买了课程后完整看完全部课件的人/购买课程的人）低于2%，换句话说100个报了名的人只有2个上完课了，这个惨不忍睹的比例如何保教学质量？
所以笔者建议，欲合作远程教育项目的人，或者考虑成人项目（毕竟成人的自主学习能力和动力要强很多），要不选择以实时教学为主要形式的远程教育项目（例如线上一对一，但这类项目目前大牌机构没有，而某打清华品牌擦边球的所谓大机构笔者认为纯属圈钱），毕竟你在当地创业，搞教育项目没有公益性千万别搞，你绝对不想误人子弟的