答：想要提高效益，可以从一些活动入手，把一些活动绑定在工作上，任何一个培训活动都可以明确定义为一个活动的子活动，同时也是另一些活动的父活动。也就是说要明确地定义各种活动的层次。培训机构管理还有职责维度。这个维度应该是不是核心维度，但有充分的实践意义，各级培训管理主体运用这个管理模型的时候，能够迅速给自己一个准确的定位。