答:虽然我国的远程教育网络教育还在处于一个摸索的阶段,但它还是以其独特的魅力而备受学习者的青睐,并逐渐走上了一条伴随网络化的教育体系,远程教育介绍:
优势一:双向交互
远程教育网络教育的学习模式由原来函授或广播电视的单向自主学习变为现在网络下的双向交互,即由远程考试系统、网上交流系统、资源库系统、教学管理系统等组成的有利于学生双向交流的学习模式。
学习者在网络教学管理框架下,在教师安排和指导下,自主从资源库获取学习资源,通过网络交流系统与老师或学生进行交互讨论,最后再利用远程考试系统评估学习成果,完全是以“自我”为中心的学习模式。
优势二:虚实结合的学习环境
远程教育网络教育的虚拟环境是人们在网上沟通的重要场所,现有的一种相互支持和交流的虚拟文化环境,可以给予学习者浓郁的学习氛围,激起学习者积极的学习动机和兴趣,让学习者对学习有一种自发的渴望,从而在网络虚拟环境中自主探索学习。
优势一:双向交互
远程教育网络教育的学习模式由原来函授或广播电视的单向自主学习变为现在网络下的双向交互,即由远程考试系统、网上交流系统、资源库系统、教学管理系统等组成的有利于学生双向交流的学习模式。
学习者在网络教学管理框架下,在教师安排和指导下,自主从资源库获取学习资源,通过网络交流系统与老师或学生进行交互讨论,最后再利用远程考试系统评估学习成果,完全是以“自我”为中心的学习模式。
优势二:虚实结合的学习环境
远程教育网络教育的虚拟环境是人们在网上沟通的重要场所,现有的一种相互支持和交流的虚拟文化环境,可以给予学习者浓郁的学习氛围,激起学习者积极的学习动机和兴趣,让学习者对学习有一种自发的渴望,从而在网络虚拟环境中自主探索学习。