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“荷马教育”完成近亿元A轮合作,打造跨区域标准化艺培“新东方

【内容摘要】荷马教育以整合者的姿态推出了线上线下、标准化的艺培课程。学生可以在线上学习课程,再通过线下的“荷马系”教师获得针对性指导,以此跨区域获得艺考培训。艺考培训机构“荷马教育”近日宣布,已完成近亿元人民币A轮合作,合作方为中融掌运星资产管理有限公司。创始人何玉凯表示,引进资源将用于“全国跨区域市场的整合”。荷马教

【内容摘要】荷马教育以整合者的姿态推出了线上线下、标准化的艺培课程。学生可以在线上学习课程,再通过线下的“荷马系”教师获得针对性指导,以此跨区域获得艺考培训。

艺考培训机构“荷马教育”近日宣布,已完成近亿元人民币A轮合作,合作方为中融掌运星资产管理有限公司。创始人何玉凯表示,引进资源将用于“全国跨区域市场的整合”。

荷马教育于2003年创立,重心是美术艺考培训。目前在重庆本部有3大校区、西南地区有数10家分校,在校人数近4000人,是目前规模最大的全国单个艺术培训学校。

据统计,2012到15年间,全国艺考生平均规模为90万人,其中九成考生有参加艺考培训的需求,客单价七到八万,市场规模约为300亿元。但在这庞大市场至今未出现艺培版的“新东方”。区域化导致的艺培机构规模小,资源分散,以及课程水平低,标准参差不齐成为阻碍行业整合的两大原因。

首先,目前的艺考培训地域化特征严重。由于艺考课程需针对性点评,缺少核心课程和师资的线上培训并不能完全胜任。目前国内艺培仍是“小班培训”,学生超过2000的学校不超过5家。以美术艺考为例,全国50万考生分散在大大小小画室中。各地考生被钉死在当地画室,而“九大美院”的考试标准却不同,如果想报考异地美院,考生只能在两地来回奔波。

另一个困扰艺考生的问题是艺培教学标准参差不齐。与高考等模式化考试不同,艺考界“九大美院”分别有自己的教学体系和入学考核标准,处在相应美院辐射范围的画室,则针对这些标准自行培养考生。因此,教学内容和方法几乎全凭画室老师个人拿捏,整个行业并没有通用的教学体系,甚至针对同一美院,教学质量也难以评估。

荷马教育则以整合者的姿态推出了线上线下、标准化的艺培课程。学生可以在线上学习课程,再通过线下的“荷马系”教师获得针对性指导,以此跨区域获得艺考培训。针对标准化缺失,荷马教育则直接取经规则的制定者“九大美院”,与“九大美院”合作分别设立了课程研发中心,并通过参股和收购来整合各地中小型培训学校,以此实现艺培教育的标准化和分发。用何玉凯本人的话说:线上工具辅助标准化课程的输出,把荷马教育的资源输出到全国。

按照推算,荷马教育计划的4000学生规模能带来近两亿营收,其中学费是主要收入,利润率在30%以上。

目前,除教师外,荷马教育的团队规模在160人左右,包括市场100人和总部支持60人。创始人何玉凯毕业于四川美院,获得中欧商学院MBA,也是当年四川美院的艺考状元。

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