答:学前时期是儿童模仿能力最强的时期,也是儿童学习能力发展的关键时期,多选择像前程100、家宝贝这样的孩子比较喜欢的项目辅导班为主,不要一味的强调学习,由于孩子们的年龄特点,身心需要,表现出了积极的求知欲望和独特的认识方法。如何培养学前儿童的学习兴趣呢?我主要从以下五个方面做起:
一、用自己的情结激发学前儿童的学习兴趣
二、利用学前儿童的好奇心,培养他们的学习兴趣
一个怪异的动作,特殊的手势,不同的表情,富于变化的声音,都会激发孩子们的好奇心,多带孩子到不同地方游玩,让孩子接触一些以前未曾见过的新鲜事物,开阔孩子的视野,增长孩子的见识,进一步调动孩子们的积极性,激发孩子们的学习兴趣。
三、丰富学前儿童知识经验,促进他们的学习兴趣
学前儿童的知识经验越丰富,他们的兴趣就越广泛。如:晴天,让孩子们看看天上的云彩,说说太阳照在自己自上的感觉;阴天,让孩子们看看天空的颜色,想想太阳到哪里去了;雨天,让孩子们观察雨中的房子,树木、操场,倾听雨声,说说怎么会下雨,雨点落下来的声音。这种活动能激起孩子们的自然现象深厚的探索兴趣。
四、在游戏中提高学前儿童的学习兴趣
游戏活动方法很多。如:“找回不见的玩具”是一种简单易行培养小朋友们注意力的游戏方法,查看,寻找,这种游戏方法简单、灵活,能集中小朋友们的注意力,对于培养孩子们的学习兴趣效果显著。
五、运用表扬,鼓励手段,稳定学前儿童的学习兴趣
一、用自己的情结激发学前儿童的学习兴趣
二、利用学前儿童的好奇心,培养他们的学习兴趣
一个怪异的动作,特殊的手势,不同的表情,富于变化的声音,都会激发孩子们的好奇心,多带孩子到不同地方游玩,让孩子接触一些以前未曾见过的新鲜事物,开阔孩子的视野,增长孩子的见识,进一步调动孩子们的积极性,激发孩子们的学习兴趣。
三、丰富学前儿童知识经验,促进他们的学习兴趣
学前儿童的知识经验越丰富,他们的兴趣就越广泛。如:晴天,让孩子们看看天上的云彩,说说太阳照在自己自上的感觉;阴天,让孩子们看看天空的颜色,想想太阳到哪里去了;雨天,让孩子们观察雨中的房子,树木、操场,倾听雨声,说说怎么会下雨,雨点落下来的声音。这种活动能激起孩子们的自然现象深厚的探索兴趣。
四、在游戏中提高学前儿童的学习兴趣
游戏活动方法很多。如:“找回不见的玩具”是一种简单易行培养小朋友们注意力的游戏方法,查看,寻找,这种游戏方法简单、灵活,能集中小朋友们的注意力,对于培养孩子们的学习兴趣效果显著。
五、运用表扬,鼓励手段,稳定学前儿童的学习兴趣