答: 书店的目标群是学生,不一定要经过老师和学校的
你直接对待学生,相信利润会更丰厚,可以考虑二次创业
二次创业是知识经济发展的最高阶段。知识产业是龙头,知识运营是二次创业的核心。知识运营是知识经济时代的经济增长方式,通过知识对其他生产要素的渗透和整合,使知识在生产系统中占主导,使知识产业成为其他产业的先导与主导,使人类由一次创业转变为二次创业,使人类发展成为可持续发展。在微观企业层次上,二次创业就是用知识运营带动资源运营,用资源运营带动资产运营,用资产运营带动产品运营,用产业结构升级带动产品更新换代。在宏观产业层面上,二次创业就是使知识产业成为其他产业的龙头产业。因此,上述二次创业的微观方式是宏观方式的内涵,宏观方式是微观方式的外延展开。作为项目的知识运营,是作为经济增长方式的知识运营的能动的先导部分。作为民营企业的二次创业是上述二次创业一般规律在民营企业中的具体运用。 二次创业的实质,是使第五次产业革命形成的信息产业、第六次产业革命形成的知识产业同传统产业之间从分离走向以知识产业为中心的统一。这种统一是内在的而不是外在的,使传统产业中的知识、或知识在传统产业中在质和量两个方面由从属转为主导。
你直接对待学生,相信利润会更丰厚,可以考虑二次创业
二次创业是知识经济发展的最高阶段。知识产业是龙头,知识运营是二次创业的核心。知识运营是知识经济时代的经济增长方式,通过知识对其他生产要素的渗透和整合,使知识在生产系统中占主导,使知识产业成为其他产业的先导与主导,使人类由一次创业转变为二次创业,使人类发展成为可持续发展。在微观企业层次上,二次创业就是用知识运营带动资源运营,用资源运营带动资产运营,用资产运营带动产品运营,用产业结构升级带动产品更新换代。在宏观产业层面上,二次创业就是使知识产业成为其他产业的龙头产业。因此,上述二次创业的微观方式是宏观方式的内涵,宏观方式是微观方式的外延展开。作为项目的知识运营,是作为经济增长方式的知识运营的能动的先导部分。作为民营企业的二次创业是上述二次创业一般规律在民营企业中的具体运用。 二次创业的实质,是使第五次产业革命形成的信息产业、第六次产业革命形成的知识产业同传统产业之间从分离走向以知识产业为中心的统一。这种统一是内在的而不是外在的,使传统产业中的知识、或知识在传统产业中在质和量两个方面由从属转为主导。